UNE PEDAGOGIE FLEXIBLE : préparer autrement pour apprendre autrement

Formation présentielle

Cette formation vous permettra d'oser franchir le pas du changement : pour passer d'un enseignement classique frontal en groupe classe à un enseignement par la manipulation et la différenciation, sans stress ni pression.

Durée :

2 jours (12heures)

Objectifs :

Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
Connaitre les étapes pour initier un changement
Mettre en place des ateliers de manipulation en lien avec les compétences visées.

Pré-requis :

Aucun

Cible de la formation :

Enseignants, personnels encadrants (=AESH, ASEM)

Contenu de la formation

ACCUEIL

Présentation des formatrices
Brise – Glace

Théorie sur les pédagogies alternatives

Montessori
Pierre Faure
Freinet
Céline Alvarez

Les obstacles concrets et matériels

Réorganisation de la classe
Fonctionnement de la classe (différents temps, différents espaces)
Installation du matériel
Présentation des ateliers aux élèves

D’une pédagogie institutionnelle à une progression centrée sur l’élève

Respecter le rythme de chacun, des plus lents aux plus rapides
Concevoir des actions à mettre en place dans sa classe

suivi de l’exécution et évaluation des résultats

Feuilles de présence
Questions orales ou écrites (QCM)
Atelies
Formulaire d’évaluation de la formation
Certificat de réalisation de la formation

ressources techniques et pédagogiques

Apports théoriques et didactiques (Présentation Diaporama, documents, photos, vidéos)
Ateliers de recherches et de manipulation